Universidad de Investigación y Desarrollo - UDI

Filosofía

Misión

Formar profesionales éticos, autónomos y con pensamiento crítico capaces de contribuir en la solución de problemáticas educativas y sociales de la región y el país a partir de la integración, diseño y evaluación de propuestas de intervención pedagógica apoyadas en el uso e implementación de plataformas soportadas en tecnologías educativas con apoyo en inteligencia artificial, así como aportar en la comprensión del contexto educativo como posibilidad de innovación educativa.  

Visión

Para el año 2030, el programa de Especialización en TIC Aplicadas a la Educación aportará a la formación de especialistas desde una perspectiva social, humanista y educativa con soporte tecnológico- Será reconocido a nivel regional y nacional por su visión integral de la educación con soporte TIC a partir de la ética, el pensamiento crítico aplicado a la intervención pedagógica a partir del uso e implementación de plataformas soportadas en tecnologías educativas.

Competencias

Competencias Genéricas

• Razonamiento Cuantitativo:  Analiza información que puede ser tratada de manera cuantitativa para interpretar, formular y argumentar, proponiendo razones válidas y soluciones adecuadas acorde al área de conocimiento.
• Lectura crítica: Interpreta de manera adecuada la información de contenidos textuales, visuales, auditivos e hipermedia para su utilización pertinente en el ámbito profesional.
• Comunicación escrita: Aplica pertinentemente las normas ortográficas y gramaticales para producir textos que faciliten su comunicación.
• Competencias Ciudadanas: Comprende el impacto de sus actuaciones en el entorno social y profesional para desenvolverse en los ámbitos local, nacional e internacional en pro de la convivencia social.
• Idioma extranjero (inglés): Emplea un idioma extranjero (inglés), especialmente en el lenguaje técnico de su área de conocimiento para manifestarse a través de un sistema de comunicación e información globalizado.
  

Competencias Específicas

• Reconoce la importancia de los recursos tecnológicos basados en IA para la gestión de la innovación educativa en su integración pedagógica en el aula.
• Implica estrategias evaluativas para su uso en procesos formativos de aprendizaje a través de ambientes y plataformas mediadas por TIC con soporte IA.
• Desarrolla diseños de intervención educativa susceptibles de ser abordados desde un enfoque tecnológico para potenciar el desarrollo de competencias en contextos socioeducativos  diversos.
  

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